原標(biāo)題：網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)要始終堅(jiān)持保護(hù)未成年人原則

　　——訪中國青少年研究中心青少年法律研究所所長(zhǎng)郭開元

　　　　郭開元，中國青少年研究中心青少年法律研究所所長(zhǎng)

　　網(wǎng)游產(chǎn)業(yè)發(fā)展正呈現(xiàn)井噴之勢(shì)，不少玩家是青少年群體。未成年人心智發(fā)展不成熟，容易出現(xiàn)沉溺游戲、網(wǎng)游成癮的問題，也容易受到網(wǎng)絡(luò)游戲中不良內(nèi)容的影響。網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)楹螘?huì)對(duì)青少年產(chǎn)生巨大的吸引力？避免青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，家長(zhǎng)和學(xué)校可以做些什么？為此，記者采訪了中國青少年研究中心青少年法律研究所所長(zhǎng)郭開元。

　　手機(jī)游戲的普及是預(yù)防青少年網(wǎng)游沉迷不得不面對(duì)的挑戰(zhàn)

　　中國青年報(bào)：我國青少年玩網(wǎng)絡(luò)游戲是一個(gè)怎樣的狀況？與過去相比有什么變化？

　　郭開元：2010年，團(tuán)中央權(quán)益部和中國青少年研究中心合作開展了一項(xiàng)關(guān)于未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷狀況的課題研究，在北京、上海、廣東、山東等10個(gè)�。ㄖ陛犑校╅_展實(shí)地調(diào)研，發(fā)放調(diào)查問卷1.2萬多份，并深入到27家戒網(wǎng)癮機(jī)構(gòu)對(duì)網(wǎng)絡(luò)沉迷未成年人及其父母、矯治工作人員等進(jìn)行訪談。調(diào)查顯示，77.5%的沉迷網(wǎng)絡(luò)未成年人上網(wǎng)最常做的事是玩游戲，43.5％平均每天玩網(wǎng)絡(luò)游戲超過2個(gè)小時(shí)。并且，青少年玩電腦游戲、去網(wǎng)吧打游戲所占比例較高�，F(xiàn)在，青少年“玩手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲”的比例較高，青少年依然是玩網(wǎng)絡(luò)游戲的主力群體，但是游戲工具已經(jīng)從電腦、網(wǎng)吧變成了現(xiàn)在非常普及的智能手機(jī)。這是預(yù)防青少年網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷不得不面對(duì)的挑戰(zhàn)和問題。

　　中國青年報(bào)：中小學(xué)生為什么會(huì)沉迷網(wǎng)游？

　　郭開元：孩子們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)游戲中能獲得滿足感、被尊重感，游戲商家了解孩子們的這些心理需求，通過過關(guān)、升級(jí)等獎(jiǎng)勵(lì)方式來刺激孩子的欲望，不斷策劃、改進(jìn)游戲。此外，網(wǎng)絡(luò)游戲本身的一些特點(diǎn)也使未成年人容易沉迷。一方面，網(wǎng)絡(luò)游戲突破了傳統(tǒng)游戲的限制，方便玩，可以突破許多客觀條件的限制，而且費(fèi)用較低。另一方面，在內(nèi)容和形式上，網(wǎng)絡(luò)游戲更多樣。

　　目前我國關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲的管理制度還存在不足，比如沒有網(wǎng)絡(luò)分級(jí)制度、防網(wǎng)絡(luò)沉迷軟件的實(shí)際效果不明顯。此外，監(jiān)護(hù)人和社會(huì)在教育未成年人理性上網(wǎng)方面做得不好。比如有些中小學(xué)生的父母長(zhǎng)期在外打工，對(duì)孩子缺乏有力監(jiān)護(hù)。

　　中國青年報(bào)：沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ谥行�學(xué)生會(huì)造成什么危害？

　　郭開元：首先是身體的傷害。長(zhǎng)期沉迷網(wǎng)游，使未成年人的視力下降、免疫力降低，出現(xiàn)頸椎病、干眼病，有的甚至出現(xiàn)緊張性的頭痛。

　　其次是心理的傷害。沉迷網(wǎng)游的未成年人需要不斷地增加上網(wǎng)玩游戲的時(shí)間才能夠得到滿足，如果一段時(shí)間不玩游戲，就會(huì)感到煩躁不安。長(zhǎng)此以往會(huì)嚴(yán)重影響社交、親子關(guān)系，有的甚至產(chǎn)生心理問題，做出自殘、自殺等行為。

　　第三是發(fā)展的傷害�，F(xiàn)實(shí)與虛擬的反差會(huì)導(dǎo)致未成年人逃避現(xiàn)實(shí)生活，更沉迷于虛擬的游戲世界中，社會(huì)化不足，阻礙未成年人正常人格的發(fā)展，影響學(xué)業(yè)。

　　第四是行為的失范。未成年人玩網(wǎng)絡(luò)游戲往往是對(duì)生活的減壓或者發(fā)泄，這種狀況下會(huì)出現(xiàn)獵奇或挑戰(zhàn)自我的心理，導(dǎo)致價(jià)值觀念的模糊，同時(shí)在網(wǎng)絡(luò)空間自我約束能力降低，往往會(huì)出現(xiàn)一些偏離或危害社會(huì)規(guī)范的行為。比如在網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)謾罵，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲做出違法犯罪行為。

　　要理性看待孩子閑暇娛樂的權(quán)利

　　中國青年報(bào)：您怎么看待電子競(jìng)技這個(gè)行業(yè)的興起？

　　郭開元：我覺得應(yīng)該分兩方面看待這個(gè)問題。一方面，電子競(jìng)技行業(yè)的興起是信息社會(huì)產(chǎn)生的一個(gè)新事物，我們要正確引導(dǎo)未成年人看待這個(gè)行業(yè)。另一方面，要正確評(píng)估、判斷這個(gè)行業(yè)對(duì)青少年玩網(wǎng)絡(luò)游戲的影響。

　　中國青年報(bào)：對(duì)于中小學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲，您持什么態(tài)度？

　　郭開元：娛樂與學(xué)習(xí)是未成年人發(fā)展權(quán)的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)體現(xiàn)的是受教育權(quán)，事關(guān)未成年人的社會(huì)化。閑暇娛樂是自然權(quán)利，是兒童生命成長(zhǎng)的需要。要平衡二者的關(guān)系，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。

　　但是，有的家長(zhǎng)擔(dān)心孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲耽誤學(xué)習(xí)，不能理性看待孩子閑暇娛樂的權(quán)利。因此，我認(rèn)為應(yīng)保障未成年人的游戲權(quán)利，尤其是在信息社會(huì)要理性對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲，不能一味地禁止。當(dāng)然，這不等于對(duì)未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)象放任不管，我們要堅(jiān)持特殊保護(hù)和優(yōu)先保護(hù)未成年人原則，從完善法律、革新技術(shù)和提高素養(yǎng)等多層面預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

　　中國青年報(bào)：對(duì)于避免中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，您有哪些建議？

　　郭開元：第一，在立法方面，要制定相關(guān)的防止未成年人沉迷游戲的管理制度。比如規(guī)定適合未成年人的游戲的標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)游戲內(nèi)容進(jìn)行適合年齡段的劃分。同時(shí)建立定期評(píng)估制度，要傾向于獨(dú)立的第三方評(píng)估，并健全法律制度，明確相關(guān)的法律責(zé)任。

　　第二，完善網(wǎng)絡(luò)游戲的平臺(tái)建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)和制作要始終堅(jiān)持特殊保護(hù)和優(yōu)先保護(hù)未成年人原則，比如限定游戲時(shí)間以防止沉迷。

　　第三，教育部門要加強(qiáng)對(duì)未成年人的媒介素養(yǎng)教育，同時(shí)要對(duì)老師、家長(zhǎng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培訓(xùn)，提高他們對(duì)未成年人上網(wǎng)行為的指導(dǎo)能力。

　　此外，要通過公益廣告、微信推送等形式廣泛地宣傳網(wǎng)絡(luò)沉迷的預(yù)防和矯治措施，普及科學(xué)的干預(yù)網(wǎng)絡(luò)沉迷的方式，消除社會(huì)公眾對(duì)網(wǎng)絡(luò)沉迷的理解偏差�？梢酝ㄟ^青少年事務(wù)社工、志愿者等社會(huì)力量，為沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的未成年人提供科學(xué)的矯治和心理輔導(dǎo)。