陳寶生：多部門發(fā)力協(xié)調(diào)配合對校園安全問題進(jìn)行綜合“治病”

　　人民公安報、中國警察網(wǎng)記者：

　　去年，我國一些地方發(fā)生校園安全事件，教育部是否會出臺新的舉措加強(qiáng)教育安全保護(hù)力度，防范這些案件的發(fā)生？謝謝。

　　教育部部長 陳寶生：

　　校園安全牽涉的面很廣�？梢赃@樣講，凡是有孩子的家庭都很關(guān)心這個問題。這些年來，校園安全事件屢有發(fā)生。近幾年，教育部和公安部等部門密切配合，對校園安全問題進(jìn)行綜合“治病”。這個病是一個什么病呢？是一個綜合征，所以治理必須協(xié)調(diào)配合，多部門發(fā)力�？梢赃@樣講，總的思想是從源頭上預(yù)防，從根本上治理，從制度上發(fā)力，從突出問題突破。 

　　經(jīng)過綜合治理，學(xué)校安全問題有了明顯改觀。我給大家報一組數(shù)據(jù)，現(xiàn)在中小學(xué)、幼兒園，86%以上都已經(jīng)配備了保安員，70%以上安全防范體系建設(shè)達(dá)到了國家建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。另外再報一個數(shù)，這幾年重大死亡事故的人數(shù)，每年平均下降10個百分點，其中溺水、交通、踩踏等事故死亡人數(shù)每年降低15個百分點，這說明校園安全形勢持續(xù)向好。但另一方面，我們也清醒地看到，校園安全面臨著一些新的挑戰(zhàn)以及出現(xiàn)了一些新情況，老的問題還沒解決完，新的問題又出現(xiàn)了。所以我們要繼續(xù)對這個問題協(xié)同發(fā)力。主要是三件事： 

　　一是，進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)。綜合治理的力量基礎(chǔ)、技術(shù)基礎(chǔ)、制度基礎(chǔ)，在這三個方面下功夫。二是，配合有關(guān)部門，特別是和公安部，我們一塊開展“護(hù)校安園”活動。2月28日我們剛剛做了部署，通過這個活動持續(xù)抓下去，把我們的學(xué)校和幼兒園能夠建設(shè)成為安全的幼兒園、學(xué)校。三是，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查和追責(zé)，把責(zé)任落實。安全責(zé)任大如山，落不實，這個山是懸在空中的，掉下來會砸死人的。