原標(biāo)題：十里挑一，電競(jìng)解說(shuō)受熱捧
隨著電子競(jìng)技被亞洲奧林匹克理事會(huì)宣布加入2018雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)與2022年杭州亞運(yùn)會(huì)，這一曾被人視作“不務(wù)正業(yè)”的項(xiàng)目正逐步邁向正規(guī)化與專(zhuān)業(yè)化，成為一項(xiàng)全新的職業(yè)體育運(yùn)動(dòng)。
然而隨著轉(zhuǎn)播電競(jìng)賽事媒體平臺(tái)的成熟化，電競(jìng)解說(shuō)人才嚴(yán)重不足的問(wèn)題卻愈加凸顯，行業(yè)需要科班電競(jìng)解說(shuō)的呼聲不絕于耳。今年，上海體育學(xué)院正式開(kāi)設(shè)了播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè) (電競(jìng)解說(shuō)方向) 并開(kāi)始招生。在此基礎(chǔ)上，未來(lái)上海體育學(xué)院還將試點(diǎn)探索國(guó)內(nèi)首個(gè)電子競(jìng)技專(zhuān)業(yè)。
“開(kāi)辦這個(gè)專(zhuān)業(yè)首先是出于社會(huì)的需求。電子競(jìng)技作為一個(gè)正式的體育項(xiàng)目，是我們體育專(zhuān)業(yè)院校人才培養(yǎng)的職責(zé)所在。”上海體育學(xué)院體育新聞傳播與外語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)杜友君說(shuō)。
兩個(gè)“首次”相疊加難減學(xué)生報(bào)考熱情
作為目前國(guó)內(nèi)高校中首個(gè)培養(yǎng)電競(jìng)解說(shuō)的專(zhuān)業(yè)，又是首次招生，兩個(gè)“首次”相疊加，考生卻熱情不減。
“報(bào)考人數(shù)已達(dá)普通體育解說(shuō)方向的一半，相當(dāng)熱門(mén)�！倍庞丫榻B，此次共有200余人報(bào)名參考，其中120人脫穎而出參加了復(fù)試，為保證專(zhuān)業(yè)性，院方還特意邀請(qǐng)知名前職業(yè)電競(jìng)選手“Sky”李曉峰作為考官加盟。
“初試時(shí)，我們著重考察考生的英語(yǔ)口語(yǔ)、思維創(chuàng)造、話語(yǔ)組織以及聲形表現(xiàn)能力�！倍庞丫硎�，到了復(fù)試則會(huì)選取電競(jìng)項(xiàng)目片段，邀請(qǐng)考生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)。
能在 《英雄聯(lián)盟》 的職業(yè)比賽中擔(dān)任解說(shuō)一直是小宇的夢(mèng)想，聽(tīng)到上海體育學(xué)院新開(kāi)了這個(gè)方向，他第一時(shí)間便報(bào)了名。
“復(fù)試讓我們?cè)谌尾煌姼?jìng)視頻中選一段進(jìn)行解說(shuō)，有 《守望先鋒》 《英雄聯(lián)盟》 和 《刀塔2》�！毙∮钸x擇了 《英雄聯(lián)盟》，對(duì)于這個(gè)已經(jīng)玩了五年的游戲，他顯得游刃有余，“剛上高中的時(shí)候，爸媽都覺(jué)得我是不務(wù)正業(yè)，現(xiàn)在有了電競(jìng)解說(shuō)的
專(zhuān)業(yè)，我爸媽心里踏實(shí)點(diǎn)了�！�
目前已有30多名學(xué)生通過(guò)復(fù)試，待高考成績(jī)公布后，上海體育學(xué)院將會(huì)揭曉最終20名入選學(xué)生名單。
十本電競(jìng)教材培養(yǎng)全方位電競(jìng)?cè)瞬?/strong>
此前，曾有網(wǎng)友質(zhì)疑“玩游戲玩出經(jīng)驗(yàn)就可以解說(shuō)，需要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教育嗎？”也有人直言不諱地表示“看教材還不如看看職業(yè)選手直播來(lái)得實(shí)在，等到畢業(yè)年紀(jì)都大了!”
確實(shí)，作為國(guó)內(nèi)首個(gè)開(kāi)設(shè)電競(jìng)解說(shuō)方向課程的高校，如何為學(xué)生量身打造一套完善的課程培養(yǎng)體系，使他們能與電競(jìng)行業(yè)接軌并在該領(lǐng)域站穩(wěn)腳跟，成了上海體育學(xué)院面臨的難題。
“文化素養(yǎng)是所有人成才的基石與關(guān)鍵�！倍庞丫标悾⒎嵌姼�(jìng)就能成為一名合格的電競(jìng)解說(shuō)�！靶袠I(yè)內(nèi)電競(jìng)解說(shuō)魚(yú)龍混雜，除了要有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還必須有能力引導(dǎo)觀眾欣賞比賽，架起職業(yè)選手與普通大眾間的橋梁�！�
因此，在課程設(shè)計(jì)上，學(xué)生前兩年以各類(lèi)通識(shí)課程與播音主持方面的專(zhuān)業(yè)課程為主，并且絕不允許參加任何商業(yè)活動(dòng)，到大三才開(kāi)始逐步接觸電競(jìng)相關(guān)知識(shí)，并開(kāi)放與外界的溝通合作。
據(jù)悉，培養(yǎng)全方位的電競(jìng)?cè)瞬乓彩巧虾ｓw育學(xué)院的目標(biāo)。學(xué)校為學(xué)生開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)和韓語(yǔ)課程，還與第三方電競(jìng)公司合作，邀請(qǐng)他們?yōu)閷W(xué)生編寫(xiě)教材。比如，李曉峰創(chuàng)立的鈦度電競(jìng)教育將以教材合編方的身份，結(jié)合電競(jìng)解說(shuō)的理論和實(shí)際，建一門(mén)新課程。
“從《電子競(jìng)技史》《電子競(jìng)技游戲解析》到《電子競(jìng)技賽事管理》 ……目前第一期十本電競(jìng)教材已經(jīng)編寫(xiě)得差不多了�！倍庞丫嘎�，院方還將邀請(qǐng)職業(yè)選手加入講師團(tuán)，不定期到校為學(xué)生上課。
“電競(jìng)解說(shuō)”只是上海體育學(xué)院電競(jìng)專(zhuān)業(yè)最先試水的一個(gè)領(lǐng)域，未來(lái)學(xué)校希望將此課程體系打造成高校電競(jìng)教學(xué)領(lǐng)域的模板，在傳遞正確價(jià)值觀的同時(shí)，讓那些將電競(jìng)作為自己職業(yè)夢(mèng)想的年輕人能夠得到專(zhuān)業(yè)的支持，讓他們的夢(mèng)想有實(shí)現(xiàn)的途徑。
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