黃雋

　　從上個世紀60-70年代開始，伴隨著歐美藝術市場的繁榮和活躍，藝術管理、藝術經(jīng)濟和藝術品金融的市場和學術研究越來越多，隨之而來的是高校相關課程和學科探討和設置。伴隨著中國的改革開放，藝術品市場規(guī)模和價格攀升，中國比肩英國和美國，成為全球三大藝術品市場之一，這個過程同樣也出現(xiàn)在中國。

　　本文討論的藝術管理、藝術經(jīng)濟特指藝術品這個范疇，而不包括音樂、影視等其他藝術形式。無論是藝術管理，還是藝術經(jīng)濟與藝術品金融，都是新興的交叉學科。藝術偏感性，而經(jīng)濟學偏理性。藝術品獨特的情感精神屬性，使藝術品與管理和經(jīng)濟的結合呈現(xiàn)出不同的形態(tài)和規(guī)律。本文僅從經(jīng)濟金融學的角度探討對藝術管理、藝術經(jīng)濟和藝術品金融三者的看法，相信不同的學科背景的學者會有與之不同的視角和思考。

　　在教育部學科學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄中，與藝術管理、藝術經(jīng)濟和藝術品金融直接關聯(lián)的是經(jīng)濟學、管理學和藝術學這三個學科。

　　藝術管理

　　20世紀之前，世界藝術中心一直在歷史文化悠久的歐洲。由于第二次世界大戰(zhàn)的影響，很多的藝術家從歐洲來到全球商業(yè)金融之都美國紐約。伴隨著經(jīng)濟和科技的發(fā)展，在20世紀60-70年代當代藝術開始在美國興起繁榮，藝術機構和相應的制度逐步完善形成。在全球化的背景下，當代藝術快速擴展到世界各地。

　　順應市場發(fā)展的需求，地處紐約的哥倫比亞大學較早地設立藝術管理專業(yè)，美國其他一些高等院校也紛紛效仿設立相關專業(yè)。最初，一些高校把藝術管理專業(yè)設在商學院，伴隨著藝術品市場的發(fā)展深入，美國藝術管理專業(yè)逐步由商學院轉向藝術學院、美術學院或教育學院，課程和學科內(nèi)容更加偏重藝術品方面的深度性和專業(yè)性。

　　高校的藝術管理專業(yè)設在大城市更具優(yōu)勢。首先，學校地處大都市、尤其是國際性大都市，各種國際性的藝術活動、展覽和研討會較多，有利于教師和學生視野開闊、海納百川，撞擊出不同的思想火花，激發(fā)創(chuàng)作力和想象力。其次，大都市文化藝術機構和活動較為集中，學生有更多的機會參與實習，了解和熟悉市場，學以致用，同時方便求職找工作。

　　管理學通過分析執(zhí)行計劃、組織、領導、控制等職能，整合組織的各項資源，提高生產(chǎn)力的水平和效率。從管理學的角度，強調(diào)實操應用，較為關注市場機構有效的商業(yè)運營。不少國內(nèi)高校藝術管理專業(yè)課程涉及到美術史、文化經(jīng)濟學、藝術展覽和活動策劃、藝術產(chǎn)業(yè)管理、美術博物館管理、博物館公共美術教育、市場營銷、公關廣告、媒體管理、人力資源管理、藝術品鑒定估值、藝術經(jīng)紀、管理學、財務會計、知識產(chǎn)權、文化政策和法規(guī)等。

　　藝術多維度與產(chǎn)業(yè)融合，藝術酒店、藝術商場、藝術地產(chǎn)、藝術文旅、藝術鄉(xiāng)建等也是藝術管理涉足的領域。除了學校的課程學習，國內(nèi)有高校藝術管理本科專業(yè)在第三、四年根據(jù)不同研究方向采用“工作室教學+項目教學”，工作室?guī)熧Y由校內(nèi)外、國內(nèi)外專家學者構成，圍繞文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、藝術商業(yè)、展覽策劃與管理、美術博物館管理、藝術出版、藝術傳媒等幾個核心方向展開實踐課程。

　　藝術管理與工商管理最大的不同在于藝術市場中有很重要的一部分是非營利機構的運營管理，包括政府資助、企業(yè)或個人捐贈和贊助，還有博物館、美術館、基金會等運營等。

　　藝術經(jīng)濟

　　從教育部的學科分類來看，經(jīng)濟學的一級學科包括理論經(jīng)濟學和應用經(jīng)濟學。經(jīng)濟學研究社會如何管理自己的稀缺資源，核心思想是資源的優(yōu)化配置與優(yōu)化再生，其視角與管理學有很多不同。按照一般高校的教學體系，經(jīng)濟學專業(yè)中宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學和計量經(jīng)濟學是重要的基礎課。

　　從國內(nèi)外來看，在學術研究方面，不少學者采用理論和實證研究的方法探討藝術經(jīng)濟的規(guī)律，研究經(jīng)濟周期、不同市場的要素與稟賦、貨幣政策的寬松和緊縮、藝術消費、財富人群的規(guī)模、稅收政策、跨境藝術品流通、國際貿(mào)易規(guī)則、市場預期與相關政策等對一個國家或區(qū)域藝術品市場的影響，就屬于藝術經(jīng)濟宏觀的范疇。還有學者研究消費者、收藏家和投資者心理和行為、價格指數(shù)變化、藝術品交易特征、成本與收益、拍賣中的博弈等等，就屬于藝術經(jīng)濟的微觀內(nèi)容。由于藝術品畫廊、博覽會等一級市場不少是私下交易，難以取得準確的數(shù)據(jù)，而拍賣交易是公開透明的，所以經(jīng)濟金融學的實證研究大多采用拍賣數(shù)據(jù)。藝術經(jīng)濟或藝術品金融的不少學術文章發(fā)表在國際頂級刊物上。

　　經(jīng)濟學科在不斷發(fā)展，行為經(jīng)濟學成為主流經(jīng)濟學的重要補充。理查德·塞勒(Richard Thaler)因行為經(jīng)濟學和行為金融學領域的突出貢獻獲得了2017年諾貝爾經(jīng)濟學獎。藝術品市場往往成為行為經(jīng)濟學關注的對象，其中情感特質(zhì)是重要原因。藝術品市場具有較強的“行為異象”（Behavioral Anomalies）。藝術品是一種展示人個性和情感的精神產(chǎn)品，其價格上限由欲望和收入水平?jīng)Q定。藝術品創(chuàng)作和市場往往呈現(xiàn)出不規(guī)則和非理性的特質(zhì)，例如，藝術品市場中的稟賦效應。對藝術品情感和依戀使投資者很可能會在何時購買、出售或支付多少做出次優(yōu)決定。所以，對藝術品市場價格、收益和風險的分析，不能完全依賴主流經(jīng)濟學關于人的理性、自利、完全信息和效用最大化等假設，而需要更多地納入社會學、心理學等內(nèi)容。在某些情況下，行為經(jīng)濟學比主流經(jīng)濟學更適合解釋藝術品市場。

　　藝術品金融

　　金融學（含保險）在教育部的學科目錄中屬于應用經(jīng)濟學下的二級學科，藝術品金融更加聚焦藝術品的金融屬性。

　　上個世紀60年代-70年代開始，伴隨著經(jīng)濟發(fā)展、精神需求提升和資產(chǎn)配置效應等需求，全球藝術品市場繁榮，藝術精品的投資收益和風險特征顯現(xiàn)，在歐美學術界最早出現(xiàn)了有關藝術品價格指數(shù)和投資收益率的金融學術論文。在藝術品金融的語境下，投資收益和風險成為研究的重要內(nèi)容。

　　一方面，藝術品的異質(zhì)性和交易的不頻繁性增加了研究的難度，藝術品市場透明和流動性較差，主觀性強，藝術品收藏和投資的成本較高，除了拍賣傭金，還有存儲、保險和評估等費用。另一方面，藝術品是動產(chǎn)，與主流金融資產(chǎn)最大的差別在于精神價值。藝術精品是高風險高收益資產(chǎn)。很多人購藏藝術品更看重其歷史文化價值。

　　金融學的風險和收益需要量化，經(jīng)過學術界的不斷地改進和優(yōu)化，目前已經(jīng)形成了與藝術品特征相匹配的指數(shù)模型。關于藝術品價格指數(shù)模型、藝術品精神價值的度量及表現(xiàn)、藝術精品的避險特征、藝術品風險與收益、藝術品與其他主流資產(chǎn)收益率比較、藝術品市場的效率、藝術品錨定效應、一價定律、杰作效應、藝術品資產(chǎn)配置效應等學術論文相繼出現(xiàn)。

　　除了學術研究外，在金融實務操作方面，收藏家和越來越多的高凈值人群持有藝術品促進了金融服務機構藝術品財富管理供給相繼產(chǎn)生。例如，藝術品質(zhì)押融資貸款、藝術品私募基金、藝術品私人銀行服務、藝術品家族信托和家族辦公室、藝術基金會、藝術品保險與保管等都是財富管理的模式。專業(yè)的藝術品財富管理可以有效地幫助客戶傳承文脈、保值增值、避免糾紛、隔離風險、合法節(jié)稅。

　　總體來說，從國內(nèi)外高校專業(yè)設置來看，不少美術學院或者藝術學院開設了藝術管理本科和研究生專業(yè)，成為國家和社會認可的較為成熟的學科，比藝術經(jīng)濟和藝術品金融更為普及。

　　最近幾十年，在全球化背景下，經(jīng)濟和科技快速發(fā)展在很大程度上改變了藝術品的創(chuàng)作、展示、流動、交易的生態(tài)，為藝術與媒體、金融和商業(yè)的跨界融合展現(xiàn)出了前所未有的機遇，學科的交叉越來越明顯，這些都給藝術管理、藝術經(jīng)濟和藝術品金融的學術研究和課程設置提供了更為廣闊的發(fā)展空間。 （作者黃雋系中國經(jīng)濟網(wǎng)文化產(chǎn)業(yè)特約專家、中國人民大學應用經(jīng)濟學院教授、中國人民大學藝術品金融研究所副所長）

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